Індивідуальна форма навчання

Індивідуальна навчання, 6 клас Українська мова
1	27.05	Аналіз контрольної роботи. Повторення вивченого за рік.	Виконати тестові завдання
Українська література
1	27.05	Література рідного краю. Єлишевич Григорій Львович . «З усмішкою і любов’ ю». Підсумковий урок.	Виразне читання творів Г. Єлишевича. Виконати тестові завдання.

Тестові завдання до теми «Морфологія . Орфографія».

1. Іменник означає:

А дію предмета;

Б ознаку предмета;

В предмет.

2. З великої букви пишуть:

А загальні назви;

Б власні назви;

В іменники — назви істот.

3. Іменники спільного роду називають:

А осіб жіночої статі за професією;

Б малят безвідносно до їхньої статі;

В осіб як чоловічої, так і жіночої статі.

4. У якому рядку перелічені іменники, що вживаються тільки в формі множини?

А Кияни, школярі, земляки;

Б Карпати, ворота, окуляри;

В солі, води, сталі.

5. У якому реченні вжитий іменник в формі кличного відмінка?

А Зоре моя вечірняя, зійди над горою... (Т. Шевченко)

Б На траві, зоря, хустину не забудь! (В. Сосюра)

В Нічка розсипала зорі золотистії ... (С. Черкасенко)

6. У якому рядку перераховані незмінні іменники?

А Київ, Харків, Одеса;

Б листоноша, суддя, стаття;

В маестро, метро, кашне.

7. Скільки відмінків в українській мові?

А Вісім;

Б сім;

Г шість.

8. Позначте рядок, у якому наведені іменники м’якої групи:

А снігур, звір, скляр;

Б лікар, кобзар, комар;

В воротар, димар, лицар.

► Завдання 9 передбачає встановлення відповідності. До кожного рядка, позначеного буквою, потрібно дібрати відповідник, позначений цифрою.

9. Установіть відповідність між словом та способом його творення:

А черговий	1 безафіксний
Б безрукавка	2 складання основ або слів
В  біг	3 префіксально-суфіксальний
Г книголюб	4 суфіксальний 5 перехід прикметників в іменники

Тестові завдання до української літератури, 6 клас

1.      Поєднайте терміни та їх визначення

1)      Метафора	А) повторення якогось рядка або низки рядків у кінці стро­фи.
2)      Поема	Б) великий віршований твір із сюжетно-оповідною організа­цією, повість або роман у віршах, багаточастинний твір, у якому зливаються воєдино епічне та ліричне начала. Поему можна віднести до ліро-епічного жанру літератури, оскільки оповідь про історичні події і події життя героїв розкривається в ній через сприйняття і оцінку оповідача.
3)      Коломийки	В) переносне значення слова, заснована на уподібненні одного предмета чи явища іншому за схожістю або за контрастністю; приховане порівняння, побудоване на схожості або контрастності явищ, у якому слова «як», «нібито», «неначе» відсутні, але маються на увазі.
4)      Рефрен	Г) дуже поширені, особливо на західноукраїнських землях, короткі жартівливі пісеньки, виконувані за усталеною мелодією як приспівки до танцю чи без нього.

2.      Знайдіть відповідність між творами та їхніми авторами

1.      Леся Українка.	А) «Тореадори з Васюківки»,
2.      Володимир Винниченко.	Б) «Щука», «Муха і Бджола», «Жаба і Віл»,
3.      Ірина Жиленко.	В) «Митькозавр з Юрківки, або Химера лісового озера»,
4.      Станіслав Чернілевський.	Г) «Еволюція», «Найважча роль», «Заморські гості», «Похвала».
5.      Ігор Калинець.	Д) «Казка про яян», «Говорюща риба»/
6.      Емма Андієвська.	Е) «Жар-Птиця», «Підкова», «Гном у буфеті»,
7.      Всеволод Нестайко.	Є) «Стежечка», «Блискавка», «Веселка», «Криничка», «Дим»
8.      Ярослав Стельмах.	Ж) «Добре торгувалось», «Запорожці у короля»,
9.      Леся Воронина.	З) «Федько-халамидник»,
10.  Леонід Глібов.	И) «Таємне Товариство боягузів, або засіб від переляку № 9».
11.  Степан Руданський.	І) «Мрії», «Як дитиною, бувало…», «Тиша морська»,
12.  Павло Глазовий	Ї) «Теплота родинного інтиму…», «Забула внучка в баби черевички…»,